Médiation numérique
تصنيف المساقInstitut Supérieur de l’éducation spécialisée
Médiation artistique
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Médiation pédagogique
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Dynamique et animation de groupes de personnes en situation de handicap et leurs proches (famille, amis)
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Analyse des pratiques Professionnelles auprès des personnes en situation d’handicap
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Approches qualitatives
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Autisme : recherches et interventions
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Handicap et génétique
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Concepts de base / typologie des déficiences
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Sociologie de l'Handicap
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المعلم: Hafsi BEDHIOUFI
Sociologie du handicap
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Psychologie du handicap
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Théories de l’apprentissage
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Didactique comparée
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Méthodes et adaptations pédagogiques pour favoriser les apprentissages des élèves en situation de handicap
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Langue des signes
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Anglais appliqué
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Français : approches socioculturelles de la langue
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- les enjeux humains, sociaux et éthiques relatifs au champ du handicap
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TICE
تصنيف المساقArchives
Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (
المعلم: Mounira Ilahi
Créativité manuelle
تصنيف المساقSemestre 2
ce cours est réservé aux étudiants de première année en éducation spécialisée
Enseignant: hedi msilini
Les Interventions éducatives et outils de diagnostic
تصنيف المساق Semestre 2
Les Déficiences Motrices
تصنيف المساق Semestre 2
« Une déficience motrice est une atteinte (perte de substance ou altération d’une structure ou fonction, physiologique ou anatomique) de la motricité, c’est-à-dire de la capacité du corps ou d’une partie du corps à se mouvoir ou à se maintenir dans une position donnée. »
De manière simplifiée, on parle de déficience motrice lors d’une atteinte de la mobilité des membres supérieurs et/ou inférieurs, quelle qu’en soit la cause. La marche et/ou la préhension et/ou la coordination peuvent être défaillantes. Des troubles d’élocution ou neuro-perceptifs peuvent se rajouter.
Le cours comporte 3 parties:
- Introduction sur les déficiences motrices
- Déficiences motrices neurologiques
- Autres déficiences motrices
Il est important qu'un éducateur spécialisé soit sensibilisé aux diverses déficiences motrices, pour en connaître les principales manifestations cliniques et les conséquences possibles. Mais aussi pour participer à la prise en charge dans le cadre de l'approche interdisciplinaire, sans négliger les aspects de prévention aux 3 niveaux?
De manière simplifiée, on parle de déficience motrice lors d’une atteinte de la mobilité des membres supérieurs et/ou inférieurs, quelle qu’en soit la cause. La marche et/ou la préhension et/ou la coordination peuvent être défaillantes. Des troubles d’élocution ou neuro-perceptifs peuvent se rajouter.
Le cours comporte 3 parties:
- Introduction sur les déficiences motrices
- Déficiences motrices neurologiques
- Autres déficiences motrices
Il est important qu'un éducateur spécialisé soit sensibilisé aux diverses déficiences motrices, pour en connaître les principales manifestations cliniques et les conséquences possibles. Mais aussi pour participer à la prise en charge dans le cadre de l'approche interdisciplinaire, sans négliger les aspects de prévention aux 3 niveaux?